教学目的：中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于弘扬爱国主义精神，培养学生做合格公民起到至关重要的作用。因此，我校高度重视这项工作，积极开展了各项爱国主义教育活动。
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于弘扬爱国主义精神，培养学生做合格公民起到至关重要的作用。因此，我校高度重视这项工作，积极开展了各项爱国主义教育活动。
教学目的：西柏坡培训让学员在轻松快乐中感受红色文化、弘扬革命精神、提升发展能力，在感知中觉悟，在实践体验中升华。
现场教学通过组织学员到现场进行亲身体验，给予更加逼真的感受。培训形式新颖、独特，参与性强，有效的避免了传统培训中理论与实践脱节、教学方法死板枯燥等问题。
教学目的让学员能够亲身体验，感同身受。进行心灵的启迪，增加社会责任感。
特点是以亲身体验为主，强调环境培训，注重现场教学，体会感性认识。为此，我们把西柏坡时期的成功经验与改革开放和现代化建设的实践结合起来。
教学目的：加强党员思想政治教育建设，增强团队凝聚力。
一群人为同一个目标而努力，增加学员对革命历史知识的了解，丰富革命精神的内涵，推动革命传统和理想信念教育，增强团队凝聚力。
教学目的：从视觉政治的三种分析路径，对红色影像的政治特质及内涵、红色影像融入思政课的内在逻辑及实践模式作出了相关探讨。
从影像与意识形态的内在关联来看，中国红色影像具有党性意识、道德理想、平等政治等政治特质，是以强化政治认同、传播意识形态为主要目的，以中国共产党带领人民进行中国革命、建设、改革进程中的重大事件、重要人物为具体对象的影音体系。从影像的政治功能来看，红色影像与思政教育同向同行。
教学目的：在歌声中感悟人生，感悟历史，做一个有责任、使命感的人，对社会负责任的人。
通过唱红歌的形式歌颂党、歌颂伟人、歌颂时代，把“谦虚谨慎、艰苦奋斗的精神”的西柏坡精神体现的淋漓尽致。激动人心的歌词，将这份红色薪火代代相传。
教学目的：深化历史事件，永记历史使命，树立正确的世界观、人生观。
【激情情景特色教学】 用强烈的仪式感展现革命激情，点燃奋斗热情，用大型实景剧目谱写“红色经典史诗”。
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